Los jóvenes del nivel bachillerato son más conscientes del
efecto que tiene la tecnología en el mundo. Las nuevas tecnologías y el
internet han cambiado la manera en la que las personas se relacionan con el
mundo y, en especial, con el aprendizaje. Esto ha sido tanto un reto para las
instituciones como una mejora para la educación.
¡Aplica estas
nuevas tecnologías en el bachillerato!
Para que los alumnos de bachillerato desarrollen habilidades
digitales y de programación en Maple Bear integramos la tecnología en las aulas
para fortalecer el aprendizaje académico presente y futuro.
Un ejemplo de cómo la tecnología puede ayudar a la resolución
de problemas y al pensamiento crítico es permitiendo que un estudiante diseñe
un juego sencillo o una página web también sencilla. El desarrollo de
competencias debe de enseñarse mediante un problema del mundo real y con el uso
de nuevas herramientas.
Taxonomía de la
“Educación 4.0”
La “educación 4.0” busca agregar destrezas del futuro dentro
de la educación. Se enfoca en el desarrollo de la resolución de problemas,
pensamiento crítico y habilidades interpersonales y socioemocionales que
abarcan no solo el aspecto del crecimiento del éxito económico, sino también
actitudes y valores que preparan a la persona para un aprendizaje continuo.
La taxonomía de la “educación 4.0” parte de un conjunto de
aptitudes organizadas en forma de árbol.
- Habilidades y destrezas:
capacidades orientadas a procesos con las que un individuo alcanza una
meta específica.
1.1.
Aptitudes cognitivas y analíticas: creatividad, pensamiento
crítico y resolución de problemas.
1.2.
Aptitudes interpersonales (no cognitivas): comunicación,
colaboración y un conjunto de habilidades socioemocionales.
- Actitudes y valores:
creencias que conforman el comportamiento autorregulador, como la
motivación personal, el compromiso con la sociedad y las consideraciones
morales o éticas.
2.1.
Cualidades intrapersonales y autorreguladoras como la
curiosidad, la confianza, la iniciativa para cultivar una mentalidad de
crecimiento, la resiliencia y el valor que permiten superar desafíos.
2.2.
Aptitudes sociales y extrapersonales, incluida la competencia
cultural y el desarrollo de la responsabilidad cívica.
- Conocimiento
e información: las nuevas tecnologías como los dispositivos móviles y el
internet han cambiado la forma que las personas interactúan con la
información que anteriormente era adquirida a través de la memorización.
La gran cantidad de información ha obligado a buscar nuevas tecnologías
que la recopilen, procesen e interpreten.
Las dos primeras ramas de la taxonomía son un conjunto de
categorías mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivas. Sin embargo, en
la tercera rama los conceptos ya no son exhaustivos y deben de comprenderse
como aptitudes que la “educación 4.0” intenta construir.
¡Una verdadera
experiencia educativa canadiense!
Además de preparar a tu hijo para que se desenvuelva y crezca
en un mundo globalizado, en Maple Bear le ofrecemos una doble titulación, por lo que al concluir se
le otorgará el certificado oficial de educación de su país y el certificado de
High School emitido por el Ministerio de Educación y Desarrollo de la Infancia
de la Provincia de New Brunswick.
¡No esperes más, inscribe a tu hijo a uno de nuestros
bachilleratos!
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